兩河之約·聊城手造丨劉俊華：匠心巧手讓糧食會“說話”

　　本報記者 張承斌

　　栩栩如生的各種動物、安靜的農家小院、意境深遠的江南水鄉、兼具美感與創意的書法作品……2月20日，記者欣賞著冠縣職業教育中心教師劉俊華的糧畫作品，感受到一種前所未有的視覺震撼和藝術之美。

劉俊華的糧畫作品

　　糧畫是以各類植物種子和五谷雜糧為本體，運用構圖、線條、明暗、色彩等造型手法，利用一些其他輔料粘貼而成的一種藝術創作形式。

　　劉俊華是冠縣剪紙代表性傳承人、郎莊面塑代表性傳承人。她心靈手巧，自幼受祖母影響，熱愛剪紙、面塑等傳統民間技藝。她和糧畫的結緣始于2009年。

　　“我是一名美術老師，看到別人創作的糧畫，感覺非常漂亮，我就開始嘗試動手去做，后來越學越喜歡，一直堅持到現在?，F在學校的孩子們受我的影響，也都喜歡上了糧畫。”劉俊華說。

劉俊華的糧畫作品

　　獨具風格、充滿神奇魅力的糧畫，使用的材料卻非常普通：綠豆、小米、黑芝麻、黑米、高粱、谷子、菜籽……這些看似尋常之物，經過劉俊華一雙巧手粘貼布局，就成了一幅幅引人入勝的糧畫作品。

　　為了準備制作糧畫的材料，劉俊華去超市買，去地里采摘，有時，她還帶著學生們一起到大自然中，去尋找各種合適的種子。“種子或糧食一定要顆粒均勻，而且不能染色，要保持他們的本色，這樣做出來的糧畫才好看。”提起糧畫材料的挑選，劉俊華娓娓道來。

　　準備材料并不算難，難的是制作過程，這需要足夠的耐心和細心。劉俊華介紹，制作糧畫的主要步驟是：先畫圖，讓糧畫有框架和線條；再選擇合適的糧食和種子沿著框架和線條粘貼，也就是“起型”，至此糧畫的雛形已經完成；最后，再按部就班、分門別類地將糧食和種子填充完畢。這樣，一幅糧畫就制作完成了。“一般來說，創作一幅糧畫需要兩周左右，畫越大所需時間越長，非?？简炄说囊庵玖?。”劉俊華說。

劉俊華教學生創作糧畫

　　“孩子們以前上美術課主要是學習簡筆畫，有點枯燥，我就把剪紙、糧畫都帶到了課堂上，讓他們一起跟著學習，既豐富了他們的課堂內容，也提高了他們的審美情趣，磨煉了他們的意志，同時也是對傳統文化和技藝的一種傳承。”劉俊華說。就這樣，一批又一批的學生從學校畢業，他們就像蒲公英一樣，讓這種傳承在全國各地生根發芽，開花結果。

　　讓記者沒想到的是，劉俊華還多次帶領學生參加在河北省館陶縣糧畫小鎮舉辦的“世界糧畫大賽”，她本人多次獲得三等獎，六十余名學生也獲得了優秀獎。

　　令人欣慰的是，隨著名氣的不斷提升，劉俊華的剪紙、糧畫作品還多次在“學習強國”學習平臺被采用，更多人體驗到了這些傳統民間藝術的獨特魅力。截至目前，“學習強國”學習平臺發布的冠縣剪紙、郎莊面塑、糧畫等作品賞析、教學等相關視頻已經達到500個左右。

　　“糧畫、剪紙、面塑等都是我國優秀的民間文化藝術瑰寶，我愿意盡我所能，為它們的傳承和發展貢獻一份力量。”劉俊華說。

　　編后語

　　心中有畫，生活處處都美如畫。一粒粒糧食，在農民眼中，是他們辛勤耕作的勞動果實；在科研工作者的眼中，是揭秘自然的研究對象；在作家、詩人的眼中，則是他們謳歌生活的素材之一。而在糧畫作者的眼中，五谷雜糧變身成五顏六色的“畫筆”，成為他們繪就心中美好生活必不可少的工具。

　　綠豆、小米、黑芝麻……在劉俊華的手中，這些普通的材料變成了一幅幅引人入勝的糧畫作品，這其中凝聚著她對傳統技藝的熱愛以及為這份熱愛而踏實付出的努力。通過把糧畫帶入課堂，劉俊華將這份發現美、創作美的熱情傳遞給她的學生，讓更多人有了發現身邊之美、感受樸素之美的驚喜體驗。

　　本文圖片均由受訪者提供